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關于電視新聞節目敘事化分析|電視新聞節目有哪些

來源:花樣生活 時間:2019-05-16 點擊: 推薦訪問: 分析 分析儀 分析儀器

  [關鍵詞]新聞節目;敘事化;技巧   最近幾年,新聞的風格有很大的變化,早就不是那個單純的播報時代了,現在的新聞更注重“說”和“故事化”。這也衍生出一種模式,那就是敘事化。用不同的敘述手段,突出事件的沖突和矛盾,展示新聞故事的情節,用故事性語言講出新聞人物或者事件,挖掘人物內心情感,展現人物個性。這種報道方式風格清新,貼近百姓現實生活,給觀眾留下深刻印象,拓展了電視新聞的報道空間,也增強新聞節目的觀賞性。
  一、新聞節目的敘事組件
  我們所說的電視新聞的敘事化,擁有標準的敘事組件——新聞事實與敘述。
  1.新聞的真實性:真實是敘事的客觀前提,在陸定一對新聞的定義中,特別強調了“事實”這一點。文學作品是通過藝術手法再現生活,故事里的“人物”、“情節”都可以虛構。而電視新聞要真實地展現生活,反映和揭示生活的具體情狀和過程,不能以“議論”沖淡客觀的“紀實”。電視是一種聲畫并茂的直觀藝術,絲毫的虛假造作都會引起觀眾的警覺,所以在敘事化的過程必須遵循,電視新聞報道客觀真實的原則。
  2.敘事化的多樣性:電視新聞節目中,事件、行為者及場景以聲音和畫面的形式表現出來,所以又涉及敘事的節奏、結構、技巧等多種因素。
  比如在案件類新聞節目中,倒敘是比較常見的敘述方法。就是把結果放到最前面,在追溯真相的過程不斷設置懸念,揭開事實真相。這種敘事方式與事件的發生過程是顛倒的,但情景再現和蒙太奇的合理運用,會營造一種現場感、真實感和緊迫感,吸引觀眾,讓觀眾認可這種敘事順序。
  再比如調查性新聞節目,為了講好一個故事,除了構建好故事本身的內容外,還要注意回顧和借用相關素材,把同一類型的新聞進行歸類對比。如前段時間的“房妹”、“房姐”事件,節目中可以分別列出兩人的背景資料、相似之處和不同之處,然后對這些素材進行整合,分析一人多房的不同原因,從整體上設計內容建構,使事件講得清晰、精彩,讓觀眾看得更明了。
  而評論性欄目除了講好新聞事件,還要圍繞事件的核心進行評論,或者針對事件或新聞人物發表看法和意見,必要的時候,記者可以直接對新聞事件發表看法和意見,強化輿論導向。
  總之,電視新聞節目里的“故事”,就是充分運用事件、行為者、場景等基本成分,確立合適的順序,把握敘事的節奏和頻率,對有新聞價值的事件進行重組、編排的結果。這種故事化在新聞觀念上由傳者本位轉向受者本位,用老百姓的語言傳達群眾的真情實感,新聞通過故事走進了觀眾的內心世界,讓廣大觀眾的心理結構產生諧振與共鳴,最終達到無障礙傳播的理想境界。
  二、電視新聞的敘事技巧
  新聞故事化就是充分利用新聞事件的戲劇性因素,善于制造懸念,挖掘其背后的細節,突出情節的跌宕起伏,在矛盾沖突中突出人物的性格特征,關注人物的命運,并以講故事的方式傳達出來。它著重體現人情味和趣味性,實現新聞的人性化。就敘事結構而言,內容永遠是處于主導地位的。內容決定敘事方式,而敘事方式服務于內容。電視新聞的工作者應該認識到,不能將報道的內容只流于表面,停留在就事論事的程度上邊,而應該注重進一步挖掘報道的深度,深入采訪與事件相關而有意義的報道。當然,電視新聞的主持人在其新聞敘事中也扮演著一個很重要的角色,其播報方式也能看成是新聞敘事的一部分。民生新聞的主持人不僅要能播,更要能臨場發揮,對新聞事件進行必要的點評,尤其是當報道本身不足以表示事件本身所具有的重大意義和教訓時。 敘事技巧的實現形式一方面可以把故事作為新聞的切入點。例如《社會記錄》,即使講述的是一個社會現象或問題,也會選擇一個有代表性的故事來作為由頭,以此切入需要表達的主題思想,另一方面,要在講故事中不斷設置懸念。在講述故事的過程中挖掘故事背后的故事,尋找疑點、設置懸念,緊緊抓住觀眾的收視注意力,讓其在滿足好奇、需求中把節目愉快地看下去。對電視新聞敘事化的應用,不僅體現在娛樂化風格較強的央視的《社會紀錄》、北京電視臺的《第七日》和湖南衛視《晚間新聞》中,就連以莊重、嚴肅風格著稱的央視一些新聞欄目也是深諳此道。像《新聞調查》就把選題的標準定在新聞性、故事性和社會性,《焦點訪談》在也摸索出一套講新聞故事的秘訣:新聞主題事實化、事實故事化、故事人物化。電視新聞故事化實現了觀眾與媒體這兩個傳授系統在感情上的順利對接。
  三、敘事藝術:多符號的共同組合
  電視新聞的語言符號包括抽象音響語言和文字語言兩大類別。在較長時間內,不少理論研究以傳統的電影圖像觀為依據,強調新聞畫面的表述功能而忽視了語言符號在電視新聞中的傳播功能。其實,語言符號仍然是構成電視新聞的主體要素之一。對語言符號的輕視會削弱電視新聞的傳播功能。語言符號系統包括抽象音響語言和文字語言,抽象音響語言包括播音語言和現場語言,文字語言包括屏幕文字和畫內文字。在電視新聞中,承擔敘述任務的主要是播出語言,現場語言和文字語言也有一定的敘事功能。無論哪種語言,只要敘事,都不能違背敘事連續性的特征。語言符號的最大特征,就是以時間特質為思維脈絡,形成一種推理模式的陳述。 獲獎新聞《六旬老人救牛》報道老婦人為搶救他人的牛,不慎從山坡上摔下來受傷,與此同時,卻有一群人,其中不乏身強力壯的青年卻在旁看熱鬧。但新聞開頭的三個畫面組接卻令人茫然。這三個畫面的次序是:1.老人摔下來;2.牛在山坡上;3.老人爬山。這三個畫面次序組合,讓人產生老婦人摔下來后并未受傷又爬上山去救牛的錯覺。之所以產生錯覺,在于這三個畫面組合所提供的“話語”未遵循有序性原則,不符合畫面組合的邏輯關系,敘述缺乏連續性,導致受者認識發生混亂。如果將三個畫面按2.3.1.的次序組合,就不會產生錯覺。這說明電視新聞畫面的連續性通過單個畫面的主體動作,通過畫面的造型以及借助于畫面的引申、組接來實現。這些符號的共同組合,形成了電視新聞的敘事藝術。□
  (編輯/劉佳)

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