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[藏品保管與情感因素] 博物館藏品保管試行辦法

來源:熱點聚焦 時間:2019-05-16 點擊: 推薦訪問: 因素 情感 情感交流

  [關鍵詞]藏品保管;情感因素;作用   博物館用文物詮釋歷史,文物是人類活動的見證物,而文物的保護與傳承則是靠人完成。文物是有情感內涵的,不論是文物形成過程中蘊含的固有的情感,還是史學家對它情感的共鳴,文物情感價值應引起更多的重視。因此,情感內涵作為文物內涵中人格化的因素,應該深入發掘。筆者在藏品保管工作中,對文物的情感內涵及其作用有所感受,撰此文對情感因素在藏品保管工作中的作用予以論述。
  一、文物是有情感內涵的
  文物是時代人文精神的載體,是人類文化活動的特殊符號,情感內涵是其本質特征之一。中國文化崇尚情感,文化藝術創作沖動來源于情感,文物藏品千姿百態的物理外觀,不僅飽含著先人的思維理念,也充滿他們的喜怒哀樂。每件藏品的情感因素都與其特定的時代背景、人物事件相聯系而存在,因而與歷史社會文化信息內涵相輔相成。可以說,藏品庫房聚集的不是物質,而是創造這些物質的人們的靈魂。我們發掘藏品內涵,就是與先人靈魂對話,在認知其歷史、科學和藝術價值的同時,也發掘彌漫其中的人格化的東西。
  二、文物保管員工作中的情感因素
  每座博物館都是祖國文化遺產寶庫,藏品保管員身在寶庫要識寶、惜寶和護寶。藏品庫房是一個非常重視專業知識的地方,但僅有專業是不夠的。保管員還必須具備對歷史文物的熱情,正是這種熱情,使一些非專業者在這里變成了專業人才。因此,藏品保管員的情感因素具有不容忽視的作用,值得關注和研究。 在文物入藏、登賬、鑒選、分類、編目、建檔等保護管理系列工作過程中,保管員投入的不僅僅是時間和精力,還有熱情、期待和理想,并在工作中產生種種情感活動,這便是保管員的情感因素,它大致可分為兩個方面:一是對藏品的珍惜愛護之情,此種情感主要投射于藏品的物質外殼。體現在行動上,就是了解和掌握其自然屬性,予以精心保管,努力延長其物質生命,使其傳之于后世。二是在發掘藏品人文內涵的過程中,因與其思想情感相共鳴而產生的崇敬、熱愛、自豪之情。此種情感主要投射于藏品的精神內核,從而醉心于切磋琢磨,努力揭示藏品內涵,了解和掌握其社會屬性,并將其轉化為信息狀態,傳播于社會大眾,使藏品的精神內核在傳承中永生。
  三、情感因素對認知活動的激勵作用
  藏品以其獨特的形象語言,記載著歷史文化信息,它像一部部無字天書,吸引人去解讀,對藏品的解讀和認知不僅僅是工作的需要,也是保管員解惑心理的需要。對藏品的好奇心,源于對藏品及所屬歷史的一種喜好,它表現為保管員對藏品的濃厚興趣,帶著求知欲開始投入對藏品的認知活動,這是情感激勵作用的第一層面表現。
  查閱有關文獻資料,搜集藏品相關信息并進行分析梳理,與同行切磋,向能者請教,如此孜孜不倦地解讀文物信息,由表入里地挖掘內涵意義,探索深層的文化本質,這是情感激勵作用的第二層面表現。
  可見,情感在保管員的認知活動中具有激勵作用,是其求知的驅動力之一。情感的激勵作用趨于穩定而持久,保管員對藏品的認知就會知之越多,愛之越深。
  四、情感因素對保管員的美育滋潤作用
  保管員在藏品庫房工作,身受藏品蘊含的民族文化精神的熏染陶冶,情感因素起到了美育滋潤作用。對藏品的認識過程,情感作為主體審美思維的動力,表現為情感性理解,貫穿于認知的全過程。這不僅體現在對藏品物理外觀紋飾的認知中,也體現在對藏品情感內涵的發掘之中。
  情感因素催生保管員的審美感受力。審美的起點是對藏品外觀的直覺感知,獲得感知形象和表象,即藏品質地、形狀、顏色、紋飾、尺寸等的總和。保管員作為審美主體,憑視覺和觸覺調動知識積累,情感積淀,由感知文物形象美到領略其文化內涵美。在此過程中,感知在遞進,從而形成了美感意象,善于感知,是審美感受的基本要素之一。藏品的情感內涵是本身固有的,保管員在對其發掘認識的審美過程中產生的心理反應表現為以感動為中心的情感愉悅。 隨著一件件藏品人文內涵的發展,保管員從感動到感悟,是一個更高境界的感知。
  情感因素助長保管員的審美判斷力。文物藏品物質外觀千姿百態,價值內涵異彩紛呈。由于知識結構、閱歷、愛好的差別,形成保管員審美心理結構的差別,從而決定其審美判斷力的差別,有的停留在認知藏品物質外觀美的層面,忽視了發掘其內涵的美,有的能認知某種價值內涵的美,卻不能認知其他價值內涵的美。種種藏品解讀的片面性,歸結于審美判斷力的不足。對此,我們必須努力健全知識結構,提高審美素養,建立健全審美觀。以情感為切入點,與藏品對話,逐步增強審美判斷力。與藏品對話其實就是與其所載的歷史人物對話。以情感為互動的切入點,催化主體想象力,設身處地體驗歷史生活和歷史情感,從而以情揚善,以情褒真作出正確的審美判斷。
  有的保管員能認知藏品的藝術美和科技美,卻不能認知藏品的社會美,更有甚者認為近現代革命文物“破破爛爛”毫無美感可言,其中原因是知識結構、審美素養的欠缺,對這些文物缺乏認識。誠然,有些革命文物的外觀似乎不美,但卻具有歷史情感內涵,我們以情感為切入點發掘其內涵,對確認其歷史價值、認知社會美大有裨益。
  五、情感因素對敬業精神的養成作用
  敬業精神是衡量保管員思想素質的主要標準之一。它不是頭腦中天生固有的,而是保管員在長期的學習和工作中,逐漸養成的對事業的熱愛之情與忠誠之心的有機整合。
  這種整合是建立于對工作意義的認識之上的。文物保護是民族文化遺產傳承鏈上至關重要的一環,在全球一體化的今天,文化是一個民族的特色面孔,是民族、國家走向世界的身份證。文物作為民族文化的載體、歷史人文的化石,在凝聚人心、振奮民族精神、構建和諧文明社會等方面具有不可替代的作用,更因其不可再生性而彌足珍貴。因此,藏品保管是一個十分光榮極其重要的工作崗位。
  總之,情感因素在藏品保管工作中的作用舉足輕重,它對保管員認知活動的激勵作用,審美教育的滲透作用,敬業精神的養成作用顯而易見。這種由文物情感內涵和保管員對它情感共鳴及互動作用形成的情感因素,是博物館人文精神的重要組成部分,而博物館人對它的認識卻往往滯后于它的實踐行為。因此,承認它的存在,研究它的形成和發展,發揮其積極作用,對于樹立博物館人文精神,有效地保護傳承文化遺產,增強博物館美育功能的引力和張力,具有深遠意義,值得進一步探討。□
  (編輯/穆楊)

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